Historische Fassung Verwaltungsvorschriften über Rahmenlehrpläne und andere curriculare Materialien an Schulen des Landes Brandenburg (VV-Rahmenlehrplan und curriculare Materialien - VVRLPcM)

Auf Grund des § 10 Abs. 6 des Brandenburgischen Schulgesetzes in der Fassung der Bekanntmachung vom 2. August 2002 (GVBl. I S. 78) bestimmt der Minister für Bildung, Jugend und Sport:

Anlagen:

1. In Kraft gesetzte Curricula für die Primarstufe
2. In Kraft gesetzte Curricula für die Schulen der Sekundarstufe I
3. In Kraft gesetzte Curricula für die gymnasiale Oberstufe
4. In Kraft gesetzte Curricula für die Schulen mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt “Lernen“ und “Geistige Entwicklung“
5. In Kraft gesetzte Curricula für den Bildungsgang zum nachträglichen Erwerb der Fachoberschulreife
6. In Kraft gesetzte Curricula für die Berufsschule
7. In Kraft gesetzte Curricula für die Berufsfachschule Soziales
8. In Kraft gesetzte Curricula für die Berufsfachschulen zum Erwerb eines Berufsabschlusses nach Landesrecht
9. In Kraft gesetzte Curricula für die Fachoberschule
10. In Kraft gesetzte Curricula für doppelqualifizierende Bildungsgänge
11. In Kraft gesetzte Curricula für die Fachschulen
12. In Kraft gesetzte Curricula für Zusatzkurse zum Erwerb der Fach-hochschulreife in beruflichen Bildungsgängen

1 - Anwendung

(1) Der Unterricht wird auf der Grundlage der in der Anlage aufgeführten Rahmenlehrpläne (RLP) erteilt.

(2) Die in der Anlage 3 aufgeführten Rahmenlehrpläne (RLP) weisen Themenfelder für die vier Kurshalbjahre aus. Die Reihenfolge der Themenfelder ist verbindlich.

(3) Soweit keine Rahmenlehrpläne erlassen wurden, kann das für Schule zuständige Ministerium zulassen, dass der Unterricht auf der Grundlage anderer geeigneter curricularer Materialien erteilt wird. Andere geeignete curriculare Materialien sind insbesondere

1. vorläufige Rahmenlehrpläne (VRLP),
2. vorläufige Rahmenpläne (VR),
3. in Landesrecht überführte Rahmenlehrpläne der Kultusministerkonferenz (KMK-RLP),
4. Unterrichtsvorgaben (UV) und
5. verbindliche curriculare Vorgaben (VcV)
6. Hinweise zum Unterricht in der Jahrgangsstufe 11 im Land Brandenburg (HU).

(5) Das für Schule zuständige Ministerium kann schulinterne Rahmenlehrpläne (SIRP) durch Einzelgenehmigung zulassen.

2 - Aufbewahrung und Zugänglichkeit

(1) Die Rahmenlehrpläne und die vom für Schule zuständigen Ministerium zugelassenen anderen geeigneten curricularen Materialien sind allen Lehrkräften, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern und den Mitgliedern der Mitwirkungsgremien der Schule zugänglich zu machen.

(2) Die in den Anlagen aufgeführten Rahmenlehrpläne und die anderen geeigneten curricularen Materialien für die Schulen des Landes Brandenburg stehen auf dem Brandenburger Bildungsserver zur Verfügung und sind unter www.bildung-brandenburg.de abrufbar. Sie können als Druckfassung beim Wissenschaft und Technik Verlag, Dresdener Straße 26,10999 Berlin, Tel.: 030/616602-22, Fax: 030/616602-20, E-Mail: info@wt-verlag.de oder Internet unter: www.wt-verlag.de erworben werden.

(3) Rahmenlehrpläne sind fünf Jahre nach ihrem Außerkrafttreten aufzubewahren. Danach können sie formlos vernichtet werden.

3 - Übergangsregelungen

(1) Für Schülerinnen und Schüler, die sich im Schuljahr 2008/2009 in der Jahrgangstufe 10 befinden, erfolgt der Unterricht auf der Grundlage der zu Beginn des Bildungsgangs geltenden Curricula.

(2) Schülerinnen und Schüler, die sich ab dem Schuljahr 2008/2009 in der Jahrgangsstufe 13 befinden, beenden die Bildungsgänge zum Erwerb der allgemeinen Hochschulreife auf der Grundlage der zu Beginn des Bildungsgangs geltenden Curricula.

(3) Schülerinnen und Schüler, die sich am 31. Juli 2008 im Bildungsgang zur Vermittlung des schulischen Teils einer Berufsausbildung oder im Bildungsgang der Berufsfachschule nach dem Berufsbildungsgesetz oder der Handwerksordnung befinden, beenden diese Bildungsgänge auf der Grundlage der zu Beginn des Bildungsgangs geltenden KMK-Rahmenlehrpläne.

(4) Schülerinnen und Schüler, die sich am 31. Juli 2008 in dem Bildungsgang der Berufsfachschule zum Erwerb eines Berufsabschlusses nach Landesrecht als Staatlich geprüfte denkmaltechnische Assistenten und gestaltungstechnische Assistenten befinden, beenden diese auf der Grundlage der zu Beginn des Bildungsgangs geltenden Curricula.

(5) Schülerinnen und Schüler, die sich im zweijährigen Bildungsgang der Fachoberschule der Fachrichtung Sozialwesen befinden, beenden diesen auf der Grundlage der zu Beginn des Bildungsgangs geltenden Curricula.

4 - Inkrafttreten, Außerkrafttreten

(1) Diese Verwaltungsvorschriften treten am 1. August 2008 in Kraft

(2) Gleichzeitig treten die VV-Rahmenlehrplan und curriculare Materialien vom 11. Juli 2007 (ABl. MBJS S. 230) außer Kraft.

Potsdam, den 16. Juli 2008

Der Minister für Bildung, Jugend und Sport

Holger Rupprecht

Anlage 1 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für die Primarstufe

Anlage 2 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für die Sekundarstufe I

Anlage 3 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für die gymnasialen Oberstufe

In Kraft gesetzte Curricula für die Einführungsphase an beruflichen Gymnasien, Gesamtschulen und des Bildungsgangs zum nachträglichen Erwerb der allgemeinen Hochschulreife

In Kraft gesetzte Curricula für die Qualifikationsphase an Gymnasien, beruflichen Gymnasien und Gesamtschulen sowie für die Hauptphase des Bildungsgangs zum nachträglichen Erwerb der allgemeinen Hochschulreife

Anlage 4 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für die Schule mit dem sonderpädagogischen Schwerpunkt “Lernen“ und “Geistige Entwicklung“

Anlage 5 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für den Bildungsgang zum nachträglichen Erwerb der Fachoberschulreife

Anlage 6 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für die Berufsschule

6.1 Berufsfeldübergreifende Fächer

6.2 Berufsfeld Wirtschaft und Verwaltung

6.3 Berufsfeld Metalltechnik

6.4 Berufsfeld Elektrotechnik

6.5 Berufsfeld Bautechnik

6.6 Berufsfeld Holztechnik

6.7 Berufsfeld Textiltechnik und Bekleidung

6.8 Berufsfeld Chemie, Physik und Biologie

6.9 Berufsfeld Drucktechnik

6.10 Berufsfeld Farbtechnik und Raumgestaltung

6.11 Berufsfeld Körperpflege

6.12 Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft

6.13 Berufsfeld Agrarwirtschaft

6.14 Berufe ohne Berufsfeldzuordnung

6.15 Bildungsgänge zur Vertiefung der Allgemeinbildung und Berufsorientierung oder Berufsvorbereitung

Anlage 7 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für die Berufsfachschule Soziales

Anlage 8 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für die Berufsfachschule zum Erwerb eines Berufsabschlusses nach Landesrecht

8.1 Berufsfeldübergreifende Fächer

8.2 Fachrichtungen

Die nachfolgend aufgeführten Curricula enthalten alle fachrichtungsbezogenen Fächer.

Anlage 9 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für die Fachoberschule

9.1 Fachrichtungsübergreifende Fächer

9.2 Fachrichtungen

Die nachfolgend aufgeführten Curricula enthalten alle fachrichtungsbezogenen Fächer.

Anlage 10 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für doppelqualifizierende Bildungsgänge

Anlage 11 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für die Fachschulen

11.1 Sozialwesen

11.2 Technik

11.3 Wirtschaft

Anlage 12 zu den VV

In Kraft gesetzte Curricula für Zusatzkurse zum Erwerb der Fachhochschulreife in beruflichen Bildungsgängen