Historische Fassung Rundschreiben 25/98 (RS 25/98)

Betreff: Unterrichtsvorgaben “Italienisch” (Nr. 401033.98) für den Bildungsgang zum Erwerb der allgemeinen Hochschulreife im Land Brandenburg

Bezug:
1. § 10 des Brandenburgischen Schulgesetzes vom 12. April 1996 (GVBl. I S. 102)
2. Verwaltungsvorschriften über Rahmenpläne an den Schulen im Land Brandenburg vom 11. Juli 1996 (ABl. MBJS S. 432)
3. Gymnasiale Oberstufe-Verordnung vom 30. Juni 1997 (GVBl. II S. 658)

1. Für den Unterricht im Fach Italienisch in der gymnasialen Oberstufe ist der Vorläufige Rahmenplan aus dem Land Berlin “Vorläufiger Rahmenplan für Unterricht und Erziehung in der Berliner Schule, Gymnasiale Oberstufe, Fach Italienisch” als Unterrichtsvorgabe des Landes Brandenburg festgelegt worden und zur Vermittlung einer allgemeinen Bildung und Erziehung und zum Erwerb der allgemeinen Hochschulreife im Land Brandenburg anzuwenden.
2. Folgende Hinweise zum Umgang mit diesem Plan sind verbindlich:
   
   Der im Vorläufigen Rahmenplan Italienisch für die Gymnasiale Oberstufe aus dem Land Berlin verwendete Terminus “Fundamentalkurs” wird im Unterricht des Landes Brandenburg nicht verwendet. Er ist jedoch gleichbedeutend mit dem Begriff “Basiskurs”.
   
   Die Beschreibung sowohl der Qualifikationen als auch der Sachbereiche geben den Lehrkräften eine gute Orientierung für den eigenen Unterricht.
   
   Die vorgegebenen möglichen Themen sollten im Verlauf der vier Kurshalbjahre behandelt werden. Die im Vorläufigen Rahmenplan Italienisch aus Berlin festgelegte Zuordnung der Themenbereiche zu den einzelnen Semestern hat für den Italienischunterricht im Land Brandenburg keine Gültigkeit. Die Festlegung von Themenschwerpunkten und deren Abfolge wird im Rahmen der Fachkonferenzen geregelt.
   
   Grundlage bildet die Verordnung über die Ausbildung und Prüfung in der gymnasialen Oberstufe (Gymnasiale Oberstufe-Verordnung - GOSTV) vom 30. Juni 1997 (GVBl. II S. 658 ff). Sofern Vorschriften des Landes Brandenburg im Einzelfall andere Regelungen treffen, gelten diese.
3. Über die Ausgestaltung der curricularen Vorgaben zu den allgemeinen und fachlichen Zielen, didaktischen Grundsätzen, zur fächerübergreifenden Vernetzung von Unterrichtszielen und -inhalten sowie zur Unterrichtsorganisation entscheidet die unterrichtende Lehrkraft im Rahmen der Beschlüsse der Konferenz der Lehrkräfte, der Fachkonferenz sowie der Klassen- oder Jahrgangskonferenz.
4. Die Unterrichtsvorgaben werden zu einem späteren Zeitpunkt durch einen Rahmenplan ersetzt. In die Erarbeitung des Rahmenplans sollen Erfahrungen und Einsichten aus der schulpraktischen Anwendung der Unterrichtsvorgaben einfließen.
5. Die Unterrichtsvorgaben sind allen Lehrkräften sowie den Mitwirkungsgremien der Schule zugänglich zu machen.
6. Werden die Unterrichtsvorgaben durch einen Rahmenplan außer Kraft gesetzt, so sind die außer Kraft gesetzten Unterrichtsvorgaben fünf Jahre aufzubewahren. Danach können sie formlos vernichtet werden.
7. Dieses Rundschreiben tritt mit Wirkung vom 1. August 1998 in Kraft.